“نحن غداً، وغداً أجمل” كنت فتاة صغيرة وأحلامها كبيرة، حاولت العمل جاهدة لتحقيق طموحي، خالطت الذكاء بالعفوية، فأنتجت شخصية متفردة. وسرت على درب العلم، ووضعت أمام عيني هدف الحصول على المرتبة الأولى في البكالوريوس تخصص الإرشاد النفسي الذي اخترته للدراسة بعد أن أنهيت الثانوية العامة بتقدير امتياز، ومع الشكوك من الأهل وعدم تقبلهم للأمر، الا أنني أصررت على تحقيق حلمي، ولعل التحدي الذي ألزمت نفسي به لم يمنعني بأن أمارس نشاطاتي الأخرى، فحصلت على 32 شهادة معتمده في مجالات مختلفة، منها أربع لغات (إنجليزي، وإسباني، وفرنسي، ولغة الأشارة) بالإضافة إلى توجهاتي اللامنهجية كالتمثيل، والاخراج، والكتابة ومنها تأليف وإخراج مسرحية بعنوان …
“مستقبلي يكمن بأن اكون استاذة جامعية مُلهمة” أنا مهندسة صناعية من جامعة العلوم والتكنولوجيالأردنية تخرجت بتقدير جيد جداً، والتحقت في عدة مؤسسات في القطاع الخاص من مهندسة تخطيط وإنتاج، ولأعمل في مختلف الوظائف ابتداء ضابط موارد بشرية وأخيراً مهندسة إدارة عمليات وجودة شاملة في وزارة حكومية بإجمالي خبرة تتجاوز أربع سنوات، وقد تميزت بالوظائف السابقة كلها بسبب المهارات وأساليب التفكير والتحليل التي اكتسبتها من الجامعة، وأرى أن مستقبلي يكمن بأن أكون أستاذة جامعية ملهمة لغيرها، متأثرة بأحد أساتذتي الجامعيين (عمر عرايضة)، ومن أهم الأسباب التي تدفعني نحو تحقيق حلمي مسيرتي الثرة في مرحلة البكالوريوس أنني كنت أعمل بروح الفريق مع …
“بالرغم من الصعوبات استطعت اكمال دراستي بسبب المنحة!” أنا سوري الجنسية، بسبب الأحداث في سوريا لم أستطع أن أكمل دراستي، فسافرت إلى السعودية بهدف إكمال دراستي وأُعين أهلي، فكنت أعمل وأدرس بالوقت نفسه. كان طموحي أن أنهي المرحلة الثانوية لكي أدخل الجامعة بتخصص طب أسنان وفعلا أنهيت المرحلة الثانوية بمعدل ممتاز، وبعدها سافرت للأردن سنة 2016 ،فبحثت كثيرا عن جامعات، وكلها قبلتني لكن الرسوم الجامعية كانت مرتفعة، فرجعت إلى السعودية للعمل، وكان في ذهني هدف واحد أن أكمل دراستي. قدمت على المنحة التركية، ولكن لم يحالفني الحظ، فحاولت السفر إلى ماليزيا، ولكن الرسوم كانت مرتفعة، فحاولت أن أقدم إلى هجرة …
“لا يأس مع الحياة ولا حياة مع اليأس” أنا طالبة ماجستير في كلية الحجاوي للهندسة التكنولوجية تخصص هندسة كهربائية. لطالما اعتبرت نفسي ممن يؤمنون بعبارة “لا يأس مع الحياة ولاحياة مع اليأس” بكل مرحلة من مراحل حياتي، وأن الصعاب والتحديات مؤقتة، وسأتفوق عليها لأصل لطموحي، فمنذ طفولتي كان أكثر ما يميزني أني مجتهدة ومصممة على تحقيق ما أحلم به. ولذلك لم أتردد البتة في اختيار تخصص الهندسة الكهربائية لتاثري العميق بالعالم أديسون الذي أنار العالم، فأكملت درجة البكالوريوس بتفوق، وكان التخرج أولى الخطوات، ولكن هناك المزيد من الطموح لإثراء مسيرتي المهنية والأكاديمية، وكان ذلك بدعم والدي وعائلتي، وتعلمت أن الجامعة …
“ تحقيق هذا الحلم يجعلني افتخر بنفسي وأهلي ” أنا فتاة تبلغ من العمر 25 سنة، وأسكن في مدينة العقبة، وأنا إحدى الطالبات المستفيدات من منحة الاتحاد الأوروبي، وقد أنهيت دراستي الجامعية الأولى، وحصلت على درجة البكالوريوس في الفيزياء عام 2016 .وبعد الانتهاء من الدراسة الجامعية الأولى بدأت أحالمي تكبر شيئا فشيئا، وتمثلت هذه الأحالم بأن أكمل دراستي العليا، وأحصل على درجة الدكتوراه، وما فتئ هذا الحلم يؤرقني، كون تحقق هذا الحلم يجعلني افتخر بنفسي وأهلي، ولكن ظروف الحياة القاسية كانت تحول دائما بيني وبين ذلك. ولكن الأمل قادني إلى المحاولة جاهدة أن أجد وظيفة لعلها تعينني على تحقيق حلمي، …
“ ليس كل سقوط نهاية، فسقوط المطر أجمل بداية ” أنا طالب سوري، ولدت في حي دمشقي، وترعرعت بين أهلي وأصدقائي وجيراني، وكان حلمي أن أكمل الدراسة، فدرست الابتدائية والإعدادية والثانوية، وكنت أعمل في مجال الكومبيوتر والهواتف الذكية، وقد وصلت إلى مرحلة ما قبل الاستقرار عندما التحقت بجامعة دمشق، وبدأت دراسة الأدب العربي، وتوظفت بإحدى شركات الهواتف الذكية الا أن الحلم لم يكتمل، فبدأت أحداث الخراب والدمار وآلة القتل تفتك في بلدي مما اضطرني للخروج منها تاركا أحلامي وذكرياتي وآلامي وأحبائي وراء ظهري، وخرجت إلى المجهول حيث يتوجب علي البدء بأحالم جديدة وطموحات غير التي كنت أرسمها، إذ إن من …
“قدوتي هي النحلة كونها لا تكل لا تمل” كثيرا ما كنت أردد هذه العبارة “من يدري لعل ما هو مقدر لنا يحمل كل الخير” إلى أن جاء الوقت وأدركت ادراكاً تاماً معنى هذه العبارة. عندما أنهيت مرحلة الثانوية العامة، حيث كنت من الطالبات المتميزات في مدرستي، وكان من المتوقع أن أحصل على معدل عال يؤهلني لدراسة الطب ضمن منحة، وكون وضعنا المادي لا يسمح لي بدراسته على نفقتي، وقد انخفض معدلي في الفصل الثاني بمقدار درجتين، فحصلت على معدل 90.5 .ولم أكن أرغب بدراسة الهندسة كليا، ولكن تم إقناعي شيئا فشيئا إلى أن حصلت على مقعد هندسة حاسوب في جامعه …
“عادت لي اللهفة والرغبة في تحصيل العلم بعد حصولي على منحة EDU-SYRIA” أنا طالبة جامعية في سنتها الرابعة أدرس تخصص التحاليل الطبية في جامعة الزرقاء. منذ نعومة أظفاري وأنا أعشق العلم والتعليم، وكنت ولله الحمد الأولى على صفوفي المدرسية جميعها، وبعد أن أنهيت دراستي الثانوية بمعدل 94 رسمت لنفسي أحلاما جامعية وردية، لكن سرعان ما تبددت تلك الأحالم. فصدمت وقتها وظللت سنة كاملة في المنزل انتظر أن يتحسن نصيبي، فعرض علي والدي أن أقدم شهاداتي الثانوية كي أحصل على منحة في إحدى الكليات، وفي بداية الأمر رفضتُ، كيف أدخل كلية ومعدلي فوق 90 ،لكني بعدها خفت ألا تأتي الفرصة مرة …
“الإنسان بدون أحلام مثل جذع الشجرة الجاف” عشت وكبرت في عائلة ميسورة الحال. ونتيجة لشغفي في تحديد أعطال السيارات كان حلمي أن أتخصص بهندسة ميكانيك السيارات، فأنهيت مرحلة الثانوية العامة، والتحقت بالجامعة في التخصص الذي أهواه. وفي الجامعة كبرت أحلامي، فوالدي كثيرا ما كان يقول لي: الإنسان بدون أحلام مثل جذع الشجرة الجاف، فلما أنهيت دراستي الجامعية، أيقنت أنني أملك طاقة لا بد من استثمارها، فرأيت أن أستثمرها في دراسة الماجستير، ولكن سوء الأوضاع المادية شكل حاجزا منيعا أمامي، فلم أستطع متابعة دراستي، فبحثت جاهدا عن ّ منحة، ولكن الحظ خانني، فما لبثت قليلا إلا أن دب اليأس في نفسي، …
“كوني إحدى ضحايا الحرب، بحثت عن وسيلة لجعل حياتي أفضل” أنا طالبة سورية كان عمري ١٣ سنة عندما بدأت الحرب في بلدي. سببت الحرب لي حالة نفسية ومزيدا من الاكتئاب، إذ إنني كنت أشعر بالرعب؛ لان امي كانت ملاحقة من الشرطة بسبب مساعدتها للمتضررين من الحرب، وكوني إحدى ضحايا الحرب حاولت أن أبحث عن وسيلة لجعل حياتي أفضل. كنت في حالية نفسية سيئة واكتئاب وفي المدرسة كنت أشعر بالإحباط؛ للأن المدرسين يعاملون الطالب حسب علاماتهم لا شخصياتهم، فكنت أحاول جهدي ألتفوق لكن لم يكن لدي دافع أو تشجيع. تغيرت حالتي النفسية عندما وصلنا إلى الأردن، وأصبح لدي دافع كبير لأتفوق …